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摘要:
近年来,高考英语(尤其是江苏)的难度一下子增大,成为左右学生高考录取的一门关键学科,特别是阅读理解的字数增加,长难句变多,思想性和时效性加大,阅读教学交得尤为重要。以一堂示范课来说明高中阶段特别是高三精选阅读材料,上好阅读课,加大对学生阅读思维和品质训练的可行性与重要性。
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思维品质
阅读与写作
融合
基于思维品质提升的小学英语阅读读后活动
思维品质提升
小学英语
读后活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精选阅读材料 提升思维品质
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 高三英语阅读 高考英语 精选材料 阅读思维和品质
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金永建 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三英语阅读
高考英语
精选材料
阅读思维和品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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