作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
愉悦性美术教学是新课程标准的要求,是素质教育的体现.喻悦性教学,是使学生在愉悦的情感下获得知识,培养良好的审美能力、思维能力和创新能力,这是现代美术教学中应提倡的方式.主要从创设愉悦的课堂气氛、激发学生的兴趣及培养学生的审美情感体验三个方面探讨了如何进行愉悦性教学.
推荐文章
也谈美术教育的愉悦性
美术教育
愉悦性
教师魅力
小学美术愉悦教学课堂的构建
小学美术
愉悦
课堂
初中美术研究性学习探微
初中
美术教学
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 愉悦性美术教学探微
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 美术教学 愉悦性 兴趣 审美情感体验
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜庆莹 9 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
愉悦性
兴趣
审美情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
7870
总下载数(次)
21
总被引数(次)
4620
论文1v1指导