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摘要:
实践性强是土木工程专业的突出特征.将CDIO工程教育模式融入土木工程专业实践教学体系,构建集构思、设计、实施与运作四位一体的土木工程专业实践教学体系,需要强化对实验环节、实习实践环节、设计环节和课外科技活动项目的构建,并通过实施导师制、加强师资队伍建设和校企联合实践教学基地建设支撑实践教学体系.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的土木工程专业实践教学体系构建
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 CDIO 工程教育 土木工程 实践教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王钧 56 188 9.0 12.0
2 杨海旭 29 107 5.0 9.0
3 徐嫚 12 18 2.0 4.0
4 张力滨 21 38 4.0 5.0
5 赵金友 32 43 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程教育
土木工程
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
论文1v1指导