后现代思潮对当代大学教学的冲击

• 作者: 曾照玲
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 后现代知识观 后现代教师观 冲击
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.01.001

摘要

后现代思潮是20世纪中期西方发达国家转入“后工业社会”时出现的一种文化思潮,该思潮以批判的态度对教育领域的知识观、教师观和学生观等进行反思、质疑,提出有益于更新教育教学理念的设想,对大学课堂教学中的知识传授、师生关系和教学方法等产生冲击.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾照玲	南阳理工学院教育学院	12	10	2.0	2.0