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提高美术基础理论课教学有效性的教学实践探索
提高美术基础理论课教学有效性的教学实践探索
作者:
卢敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术
美术理论课
教学有效性
摘要:
对在高校美术理论课程教学过程中实现有效教学所面临的实际问题展开一一分析,在此基础上进行实践探索,寻找解决问题的办法,总结出一些行之有效的教学实践经验,促进教学质量的提高.
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文献信息
篇名
提高美术基础理论课教学有效性的教学实践探索
来源期刊
美与时代(中旬刊)·美术学刊
学科
关键词
美术
美术理论课
教学有效性
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
美术教育
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
字数
3880字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
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1
卢敏
信阳师范学院美术与设计学院
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美术
美术理论课
教学有效性
研究起点
研究来源
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美与时代(中旬刊)·美术学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7870
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21
总被引数(次)
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