本科生导师制实施现状的调查与分析

• 作者: 李敏 樊耀 薛琴
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 临床医学专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 770-771,772
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.09.29

摘要

为了解临床医学专业本科生导师制的实施现状，对南通大学医学院临床医学专业本科生进行问卷调查。结果表明，学生对本科生导师制的认知度不高；学生满意度不高与师生见面频率低及导师的工作态度有关；84．68％的学生认为导师制应该存在但需要改进；部分学生认为存在的主要问题是导师太忙没有时间认真指导、学校对本科生导师制的监督和鼓励机制不完善等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛琴	南通大学医学院教学办公室	16	41	4.0	6.0
2	李敏	南通大学医学院教学办公室	58	232	8.0	11.0
3	樊耀	南通大学医学院教学办公室	13	54	5.0	7.0