对小学舞蹈情境教学的探索

• 作者: 史渊萍
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 广角
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学舞蹈情境教学是指教师在教学过程中创设一种或多种真实、能够发挥学生想象力、符合学生年龄特征和心理特点的生活环境.以形象为主体的具象场景教学,能带动学生主动体验与积极参与的热情,发挥学生的想象力,释放表演意识,提升学生的身体素养、人文素养与审美素养.