英语作为第一外语和第二外语的学习者差异与教学启示

• 作者: 闭思滨
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 英语 第一外语 第二外语 学习者差异 教学启示
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: N45

摘要

学习者差异是教师长期以来潜心研究的课题，尤其在国际化进程中的英语外语教学领域。高等教育阶段，英语仍然作为非英语专业学习者的主要语种，但是该类英语学习者分为两种：一是以其它语种作为专业，而英语作为第二外语的学习者；二是来自其它专业背景，英语是他们的第一外语。了解两类学习者存在的差异，有利于改进大学英语教学，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭思滨	广西民族大学外国语学院	5	1	1.0	1.0