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摘要:
<正>教育部2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》明确提出,改变课程实施要培养交流与合作的能力。本校实施的教学改革重点就是以构建高效课堂为目标,重构课堂生态,全面实施小组合作学习探究模式,探索出了一条在小组合作学习背景下的语文合作学习之路。学习小组的设立小组合作学习,顾名思义是一种以"小组"为单位的"合作性"学习。所以,学习小组的设置应便于展开小组学习竞争,有利于成员相互帮
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文献信息
篇名 语文要这样学才有“趣”——小组合作构建语文学习的全新模式
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学习活动 课堂生态 学习小组 探究模式 学习竞争 教学改革 全新模式 潜能生 教学成绩 整体学习
年,卷(期) jyjb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-
页数 1页 分类号 G623.2
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1 胡继云 1 0 0.0 0.0
2 张平江 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习活动
课堂生态
学习小组
探究模式
学习竞争
教学改革
全新模式
潜能生
教学成绩
整体学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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6
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