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摘要:
目的 探讨图文式健康教育在接受胃镜检查患者中的应用.方法 选择2013年2月-2015年2月在上海中医药大学附属曙光医院行胃镜检查患者240例,按入院时间先后分为观察组和对照组各120例,观察组在进行胃镜检查前实施图文式健康教育,对照组在检查前实施常规健康教育,比较两组患者在检查过程中的生理指标和主观感受.结果 观察组患者在检查过程中,舒张压、心率的升高值,检查过程中的各种不良反应的发生率与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 图文式健康教育能减少患者在应激状态下的不良反应,稳定患者的心理状态,有助于患者顺利完成胃镜的检查.
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文献信息
篇名 图文式健康教育在胃镜检查患者中的应用
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 胃镜检查 心理状态 健康教育 图文式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 R47
字数 3342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌 6 18 2.0 4.0
2 肖文秀 6 17 2.0 4.0
3 邵海波 10 26 3.0 5.0
4 王晶 17 40 4.0 6.0
5 黄威莉 3 23 3.0 3.0
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胃镜检查
心理状态
健康教育
图文式
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上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
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