预防医学专业推行本科生导师制的探讨

• 作者: 朱钟慧 李艳博 牛丕业 田琳 郭彩霞 马俊香
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 本科生导师制 医学教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 766-769
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 4054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.09.28

摘要

预防医学本科生教育是我国高等医学教育中不可缺少的一部分，为国家培养公共卫生事业的储备军。近年来，医学高等教育面临着国际化和终身化的考验，这对医学教育本身提出了更高的要求，对医学教育模式、个性化培养提出了新挑战。本科生导师制在中国高等医学院校的推广和普遍采用证明，实行预防医学专业本科生导师制有助于培养具有应用型、创新型公共卫生人才，有利于促进学生的个性化培养和发展，提升其自我学习能力、创新意识、科研素养和人文素质。在取得让人肯定的成效的同时，本科生导师制的实施仍需进一步的探讨、改革和完善。文章就预防医学专业本科生教育阶段实施导师制进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田琳	首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	26	78	5.0	6.0
2	郭彩霞	首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	59	258	9.0	12.0
3	牛丕业	首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	30	92	5.0	8.0
4	李艳博	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	29	120	7.0	9.0
5	马俊香	首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	7	23	3.0	4.0
6	朱钟慧	首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	3	11	2.0	3.0