学生互赏:赏出自信和谐

• 作者: 蒋泽琴 黄丽萍
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1

摘要

<正>[案例]一直以来,我们更多地关注老师和家长对学生的赏识、鼓励。但笔者上学期尝试着让学生互相赏识、互相赞美、互相激励,却收到了意想不到的效果。那次,我执教《品德与社会》第五课《怎样与人相处》,教科书上有个"尝试台":试着真心赞美一下你的同学,看看对方的反应。教学进行到这个环节时,看到那些被赞美的同学喜不自胜的样子,我心里怦然一动:品德课上时间

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽萍		6	0	0.0	0.0
2	蒋泽琴		1	0	0.0	0.0