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摘要:
“双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度.为了适应这种形式的变化,我校把办学模式改为“1.5+1+0.5”,即学生一年半在校学习理论,一年在医院实习,半年参加护士执业资格考试辅导以及执业资格考试.双证书制度适应了中职教育的发展需要,在对学生职业水平的认定中作用突出.
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文献信息
篇名 护理专业“双证书制”的实践与探索
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 护理专业 双证书 学历文凭 职业资格证书 护士执业资格考试辅导
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 中职教育研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G71
字数 1670字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡向辉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
双证书
学历文凭
职业资格证书
护士执业资格考试辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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