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观其貌 品其味 活其本——对数学文本的有效解读
文本解读
数学文本
数学教材
其他学科
数学思维
中心环节
厚积薄发
逻辑性
由"棚户学校"引发的思考
棚户学校
外来工子女
基础教育
边缘化
由适应性考试数学阅卷所引发的思考
数学教学
答题的规范性
运算训练
审题能力
抗挫能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 欲正其末,必端其本 ——由社会热点引发的教育思考
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 锐评
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 3372字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 桑宁 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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