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摘要:
幼儿教师的工作压力对其生理和心理产生严重的影响,幼儿心理压力直接关系着教师和幼儿的身心健康,合理的应对方式是减缓压力的重要途径.林区幼儿教师应采取科学的缓解工作心理的应对方式,以健康的心理状态,以饱满的热情,全身心地投入林区幼儿的教育工作中.
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文献信息
篇名 林区幼儿教师心理压力问题及应对方式研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 林区 幼儿教师 心理压力 压力源量表 应对方式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
林区
幼儿教师
心理压力
压力源量表
应对方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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