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摘要:
在现代教育思潮的影响下,学校逐渐成为文化孕育的土壤。文化塑校,也是学校寻求品位发展、内涵发展的必然之径。我校自"十二五"以来,以"为了一切学生的可持续发展"为理念,主动躬耕文化建设,努力实施素质教育与课程改革。最终,学校确立以"和合教育"为文化特色,秉承"和而不同因合致成"的办学理念,努力实现教育教学工作的多元和谐。
内容分析
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文献信息
篇名 和合教育:寻求文化塑校的至高点
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教育思潮 多元和谐 教学工作 文化广场 内涵发展 学校特色 和谐发展 和合文化 多元评价 社会即学校
年,卷(期) shjy_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建荣 14 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育思潮
多元和谐
教学工作
文化广场
内涵发展
学校特色
和谐发展
和合文化
多元评价
社会即学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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