大学英语阅读教学中思辨力培养策略探究

• 作者: 张睿思
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语阅读 批判性思维 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 字数: 4980字
• 语种: 中文

摘要

回顾批判性阅读能力培养的相关研究,阐述在英语阅读教学中培养学生批判性思维和批判性阅读能力的重要性.分析大学英语阅读教学中教学目标以考试为导向,教学内容与社会脱节,教学手段枯燥、单一等问题的成因,探索在英语阅读教学中培养思辨力的途径,即强化"深度阅读"理念、引入PBL教学法、发挥教师的"支架"作用和撰写"阅读日志"等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张睿思	湖南工学院外国语学院英语教研室	39	32	3.0	3.0