改善外因,优化教学——提升高中物理教学效果的几点思考

• 作者: 丁邦祥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 改善外因 优化教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

为了优化高中物理教学,提高教学效果,我们可以:勤修内功,提升业务能力丰富课堂呈现;以境促学,重构教材内容优化学习情境;以错为镜,精析错例有效突破思维定势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁邦祥		2	2	1.0	1.0