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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
信息化时代,民族的、经典的、乡土的文化正被外来文化一点点侵蚀。作为学校,要引导和教育学生学习民族文化、经典文化、乡土文化,并予以继承和弘扬。乡土资源是未成年人思想道德教育有待开垦的肥沃土壤,充分开发利用,可以提高德育教育的针对性、实效性。
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乡村
乡土文化
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发乡土文化校本课程的实践与思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 乡土文化资源 校本课程 开发实施
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化资源
校本课程
开发实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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