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摘要:
针对当前病理学硕士研究生培养模式中存在的不足之处,通过对学生的医德教育、专业知识掌握水平、科研能力、专业技能等多方面能力的培养,探讨适合当代病理学发展要求的硕士研究生培养模式,培养出能胜任病理学发展的专科人才。
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病理学
分层培养
研究生教育
病理学硕士研究生分化培养实践与探索
病理学
研究生教育
分化培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 病理学硕士研究生培养的思考
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 病理学 研究生 培养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 学术观点
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G643
字数 2759字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳 徐州医科大学病理学教研室 7 1 1.0 1.0
2 王庆苓 徐州医科大学病理学教研室 3 0 0.0 0.0
3 徐玉婷 徐州医科大学病理学教研室 1 0 0.0 0.0
4 崔涛 徐州医科大学病理学教研室 1 0 0.0 0.0
5 巩玉森 徐州医科大学病理学教研室 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (25)
共引文献  (44)
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节点文献
引证文献  (0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
病理学
研究生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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