数字媒体艺术专业“工作坊”教学模式实践探索

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊 数字媒体艺术专业 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

数字化时代,数字媒体艺术教育在我国发展迅猛,“工作坊”教学模式是数字媒体艺术教育人才培养的有效尝试.“工作坊”教学模式以实践为核心,按照实践的要求学习理论,是以实践为核心的理论辅助型教学模式,是以学生为核心的教师引导型教学模式.“工作坊”教学模式符合数字媒体艺术专业的学习特点,是数字媒体艺术专业开展实践教学的有力武器.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋	中国戏曲学院新媒体艺术系	7	7	1.0	2.0