翻转课堂在护生实习中的应用

• 作者: 何睿 寇丹 李娅 甘惠 陈清华
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 护理 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2016.08.031

摘要

目的:探讨翻转课堂在护生实习中的应用方法和效果.方法:选择60名实习本科护生,30名为观察组,采用翻转课堂教学;30名为对照组,采用传统带教模式.实习结束后,汇总统计比较两组护生的各项成绩、自主学习能力和教学满意度.结果:两组护生操作项目得分比较差异无显著性(P＞0.05);观察组护生自主学习能力及教学满意度得分高于对照组(P＜0.05).结论:翻转课堂能有效提高护生的知识运用能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅		11	22	3.0	4.0
2	甘惠	天津中医药大学护理学院	6	59	4.0	6.0
3	寇丹		1	1	1.0	1.0
4	陈清华	天津中医药大学护理学院	1	1	1.0	1.0
5	何睿	天津中医药大学护理学院	1	1	1.0	1.0