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摘要:
新课程要求教师实行教学互动的教学方式,就是强调在师生平等交往、多元互动中培养学生的自主性、探究性和创造性.新课程倡导的师生教学互动.不再是单纯的单向的知识训导,而是对"过程与方法"、睛感态度与价值观"的启迪性互动.
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篇名 浅谈小学语文阅读教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 阅读 语文 方法
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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