他山之石可以攻玉——同桌合作共赢学习方式的试行

• 作者: 王新梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作共赢 主动学习 奖励机制
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 429
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

之所以试行同桌合作共赢学习方式,是因为目前小学高段学生在学习语文方面出现懈怠现象,在教学中推行这种方式,极大地激发了学生的积极性,并努力改进课堂教学方式,记录下孩子快乐、主动学习的点点滴滴,与学生共同成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新梅		3	0	0.0	0.0