我园关于户外自主活动的初探

• 作者: 郑玉平
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏环境 户外 心理特征 游戏规则 幼儿 儿童 孩子 学习
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（9）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: TS952.83

摘要

陈鹤琴先生说：“游戏是儿童的心理特征，从某种意义上说，游戏伴随着孩子的童年生活，游戏的过程就是孩子发展的过程。”游戏是幼儿在园的主要活动形式，然而以往的游戏中，教师习惯于帮助幼儿创设好游戏环境、准备好游戏材料，甚至设计好游戏主题或内容、规定好游戏规则，幼儿只需进去玩就可以了，幼儿自身学习的愿望和积极性不被重视。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中强调：“自由、自发和自主是游戏的本质特征。”

作者信息

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1	郑玉平		3	0	0.0	0.0