教育质量构成与评价要素分析

• 作者: 眭律铭
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育水平 教育效果 质量评价 多元评估
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

目前，职业学校教育质量管理存在教育水平不足、职业培训不够、资源配置不均、育人用人分离、评价机制落后等问题，通过对质量评价要素的分析，可在评价目标、评价主体、评价客体、评价方式和评价内容诸方面构建和充实质量评价工作的理论和内容，切实提高教育质量管理水平，改革学校教育质量保障体系，进一步完善多元评估制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	眭律铭		7	2	1.0	1.0