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浅谈幼儿师范生体育教学的语言培养
浅谈幼儿师范生体育教学的语言培养
作者:
钟明亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿师范生
体育教学
语言培养
摘要:
幼儿教师在体育活动教学中的语言运用,具有很强的科学性、趣味性和幽默性.这种对语言科学、合理的运用,可激发幼儿的兴趣,产生愉快情绪,具有消除幼儿身心疲劳、和心理负担的作用.因此,引导幼儿师范生合理、巧妙地运用体育教学语言,是上好幼儿园体育教学活动的有效保障,对幼儿师范生体育教学的语言培养也显得尤为重要.
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文献信息
篇名
浅谈幼儿师范生体育教学的语言培养
来源期刊
丝路视野
学科
关键词
幼儿师范生
体育教学
语言培养
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
字数
2219字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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钟明亮
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范生
体育教学
语言培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
丝路视野
主办单位:
黄河出版传媒集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1200
CN:
64-1702/G0
开本:
出版地:
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
16278
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