分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 泌尿造口 护理带教 带教模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 337-338
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2016.08.030

摘要

目的:分析分层次分阶段护理带教模式在泌尿造口临床护理带教中的应用效果.方法:将64名实习护生随机分为观察组和对照组各32例.对照组护生行常规带教模式,观察组护生行分层次分阶段护理带教模式.实习周期完成后,由带教老师制定泌尿造口临床护理带教考核标准分别对2组护生的实习成绩进行考核.结果:观察组护生的平均理论考核成绩得分和临床操作考核成绩得分优于对照组(P＜0.05).结论:泌尿造口临床护理带教中应用分层次分阶段护理带教模式能有效提高带教质量,进而提高护生的实习成绩,更好的满足护生实习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		24	126	6.0	10.0