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摘要:
如何把物理内容在幼儿园科学区角活动中用对用好,幼儿教师必须掌握并运用物理知识内容,准备适合幼教的物理材料,正确提问,还要设计好记录单,对幼儿活动进行过程性评价.
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文献信息
篇名 幼儿教师的物理锦囊
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 幼儿科学教学 物理 活动材料 评价
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 O4-4
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1 童春婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学教学
物理
活动材料
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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