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摘要:
在中职语文课堂教学中,教师要从课堂提问设计开始优化,通过提升问题情趣、丰富问题形式、注重问题层次等方法,调动课堂学习气氛,启动学生学习思维,体现因材施教原则,全面提升学生语文素质。
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文献信息
篇名 中职语文课堂教学提问设计技巧
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学提问 语文课堂教学 设计技巧 中职 课堂学习气氛 因材施教原则 提问设计 学习思维
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
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1 李育辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂学习气氛
因材施教原则
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研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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