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摘要:
目的:提高烧伤整形外科临床医学专业实习生临床实际应用能力,改进烧伤整形外科临床教学效果。方法:选择2014年1-12月在我科实习的临床医学专业本科实习生60名,于入科和出科时分别进行两次烧伤整形外科临床能力评分,一个月实习期间进行针对性教学,比较两次评分结果。结果:实习生出科时临床能力评分显著高于入科时,差异具有统计学意义。结论:烧伤整形外科针对性教学,对实习生烧伤整形外科基础知识的实际应用和烧伤整形整体诊疗思路的建立,均有积极作用,显著提高了烧伤整形外科实习效果。
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文献信息
篇名 烧伤整形外科临床医学专业实习生教学方法探讨
来源期刊 中国美容医学 学科 医学
关键词 烧伤整形外科 实习生 临床 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 美容医学教育
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 R644
字数 3785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴家科 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 206 1317 17.0 23.0
2 冯瑞 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 12 60 5.0 7.0
3 宋慧锋 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 25 122 6.0 10.0
4 迟云飞 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 12 50 4.0 6.0
5 陈琦 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 6 24 3.0 4.0
6 徐成峰 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科全军烧伤研究所 8 40 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2016(2)
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2018(1)
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中国美容医学
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