作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用本土资源开展幼儿户外区域具有生活性、区域性、转化性和活动易于组织性的优势。文章讨论的是结合地方本土资源,在其中开展户外区域活动,通过趣味的游戏组织,在愉快的玩耍中实现针对性的能力培养和发展。
推荐文章
幼儿教育中户外活动的开展浅析
幼儿教育
户外活动
本土文化资源与班级区域活动融合的路径探索
本土文化资源
区域活动
幼儿
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于本土资源的幼儿户外区域活动的开展
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 本土资源 幼儿 户外区域活动 能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 TV882.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄华玲 6 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿
户外区域活动
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导