大学生对网络教学资源的认知与利用情况调查——以武汉纺织大学为例

• 作者: 余星月 夏佳丽 张玲玲 张瑶 袁中华
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学资源 MOOC 认知与利用 大学生
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G64
• 字数: 5716字
• 语种: 中文

摘要

为了解大学生对网络教学资源(包括MOOC)的认知与利用情况,采用抽样问卷调查方法对武汉纺织大学在校大学生进行了深入调查,通过分析发现大学生在认知与利用网络教学资源时存在许多问题,并针对这些问题建议培育学生信息素养、探索学分认证、发展相关机构与社团等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲	武汉纺织大学经济学院	2	5	2.0	2.0
2	袁中华	武汉纺织大学经济学院	1	3	1.0	1.0
3	夏佳丽	武汉纺织大学经济学院	1	3	1.0	1.0
4	张瑶	武汉纺织大学经济学院	1	3	1.0	1.0
5	余星月	武汉纺织大学经济学院	1	3	1.0	1.0