教学反思是农村教师专业发展的有效途径

• 作者: 许光英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学反思 农村教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

农村教师要不断地反思自己的教学现状，发现问题，解决问题，这样才有助于促进农村教师专业的发展，提高教育教学的质量。