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摘要:
电路基础课程是五年制高职电类专业的专业基础课,是电类专业最重要的课程之一,学生对电路基础课程知识掌握的好坏程度直接影响后续课程的学习.然而,五年制高职学生没有高中扎实的物理的知识基础,在本课程的学习过程中表现出明显的困难.本文作者针对这样的情况,结合自己的教学经历,从教学内容、教学方法、考核方法三个方面对五年制高职电路基础课程教学进行探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 五年制高职电路基础课的教学探讨
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 电路基础 五年制高职 教学探讨
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉亮 山东水利职业学院信息工程系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路基础
五年制高职
教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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