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摘要:
创新性实践教学是培养创新型人才的重要环节,是提高高校本科生实践能力和主动创新能力的有效途径.对于信息安全专业实验室教学体系的构建,进行了深入研究和探讨,总结出了一套培养学生独立创新思考能力的、诱发式的教育方式,结合教学案例,充分证明了教学改革的效果.创新性实践教学体系的构建包括规划信息安全专业课程体系建设,营造良好的求知背景,全面优化实验大环境,以及创新实践教学理念,提高学生的综合素质等.
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创新教育视角下机械专业实践教学体系的构建
创新教育
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文献信息
篇名 信息安全专业实验室创新实践教育体系的构建
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 信息安全 创新实践教育 教学体系构建
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 174-177
页数 4页 分类号 TP309.5|G642.0
字数 3816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红松 北京科技大学计算机与通信工程学院 25 97 6.0 9.0
2 王小妹 北京科技大学计算机与通信工程学院 9 38 3.0 6.0
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信息安全
创新实践教育
教学体系构建
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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14661
总下载数(次)
46
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北京市科技计划项目
英文译名:
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