有“图”有真相——二轮复习中的图像问题突破

• 作者: 陈怀
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 图像 斜率 面积 化曲为直
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

图像借用数学的“形”承载物理的“质”,它无论是作为信息呈现的方式还是数据处理的方式,都具有直观、简洁、形象的特点,倍受高考命题者的关注,纵观近3年浙江高考真题,其中对物理中各种“图”的考查,每年约占总分值的20％左右,所以图像专题也成了高三复习课教学所要重点突破的内容.如何引导学生更好地认识和应用图像,本人结合一线教学,认为图像问题可以分识图、用图、变图三步循序渐进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怀		4	0	0.0	0.0