原文服务方: 物联网技术       
摘要:
物联网的发展和应用对专业人才的需求促进了高校对物联网专业的建设,高校基于自身学科特色建设专业课程体系,培养具有学科优势和行业背景的物联网人才具有现实意义。基于优势学科为导向的物联网专业课程体系通过结合学科专业研究,在专业课程的教学中深耕优势学科理论,在能力培养和素质培养上凸显行业背景,培养理论前沿、专业优势、能力过硬的物联网专业人才。
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物联网专业课程建设探讨
物联网
专业建设
课程体系
培养目标
高校物联网工程专业课程设置研究
物联网
国内院校
课程设置
新兴发展产业
应用型人才培养的物联网工程专业课程体系改革
物联网工程
课程体系改革
人才培养质量
实验室资源
51单片机
课堂改革
物联网工程专业课程的教学探索
物联网
教学体系
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物联网专业课程教学中学科特色培养探讨
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 物联网 优势学科 专业课程 学科特色
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2016.09.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包志华 南通大学电子信息学院 85 467 11.0 16.0
2 邱恭安 南通大学电子信息学院 31 60 5.0 6.0
3 章国安 南通大学电子信息学院 108 353 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (110)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (36)
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2009(3)
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2020(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
物联网
优势学科
专业课程
学科特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
论文1v1指导