以趣引路、以情入境——引领小学生跨越阅读障碍

• 作者: 顾娟
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读障碍 对策
• 年，卷（期）: xzx_2016,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读能力是小学生必备的一项重要的语文素质,阅读能力的强弱与获得知识、提高素养关系密切。而阅读障碍会对小学生的语文学习产生直接影响。因此,以趣引路、以情入境,引领小学生跨越阅读障碍是我们开展阅读教学必不可少的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾娟		5	0	0.0	0.0