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摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”新课程理念也认为,课堂教学是人的能动活动,而不是将教材简单“复制”后“粘贴”到学生头脑的过程,它是师生共同成长的生命历程,它五彩斑斓,
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文献信息
篇名 刍议中学语文课堂教学的动态生成
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 动态生成 著名教育家 中学 苏霍姆林斯基 师生共同成长 课程理念 生命历程
年,卷(期) ywtdb_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
动态生成
著名教育家
中学
苏霍姆林斯基
师生共同成长
课程理念
生命历程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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