高中英语课堂教学效率影响因素调查研究

• 作者: 罗独亚
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 教学效率 学习策略 教学风格
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 字数: 4713字
• 语种: 中文

摘要

调查江苏省东台中学2015~2016学年高一上学期期末考试情况,对比研究两个班级英语课堂教学效率的差异.提出高中教师要形成适合学生发展的教学风格,注重培养学生运用有效的学习策略,不断优化学生的学习方式,提高英语课堂教学效率.