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品德课培育社会主义核心价值观的“四有”良方
品德课培育社会主义核心价值观的“四有”良方
作者:
董一红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会主义核心价值观
品德课
培育
“四有”
教育工作者
儿童生活
道德情感
教材
摘要:
培育社会主义核心价值观,就要让教材贴近儿童生活,让真实的案例打动人心,让道德情感驱动德性的内化,这样才能为学生自觉行动打好基础。 培育和践行社会主义核心价值观是每一个教育工作者的神圣使命。品德课是育人的重要阵地,如何通过品德课培育社会主义核心价值观,是摆在我们面前的一项重要任务。
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浅谈中学思想品德教学中社会主义核心价值观的养成
思想品德教学
社会主义核心价值观
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内容分析
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文献信息
篇名
品德课培育社会主义核心价值观的“四有”良方
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
社会主义核心价值观
品德课
培育
“四有”
教育工作者
儿童生活
道德情感
教材
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-53
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董一红
24
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节点文献
社会主义核心价值观
品德课
培育
“四有”
教育工作者
儿童生活
道德情感
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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