浅谈对《成本会计》案例式教学的思考

• 作者: 胡煜
• 来源期刊: 财会通讯：中
• 学科: 经济
• 关键词: 案例式教学 讨论式教学 课堂教学 认识偏差 工业企业 会计专业课程 会计工作 实践经历 教学组织 成本管理
• 年，卷（期）: chtxz_2016,（4）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: F532.6

摘要

一、《成本会计》课程教学存在的问题（一）存在认识偏差,制约了案例式教学的推广虽然关于案例式教学的学术文章层出不穷,但实际上国内对于案例式教学还存在诸多认识上的偏差和误区。从学校来看,案例式教学没有得到应有的重视,很多管理者认为案例式教学只是诸多教学方法中的一种,采用与否是教师个人的事情,因而缺乏应有的支持和鼓励。很多教师对案例式教学的本质、特点缺乏了解,将案例式教学混同于举例式、讨论式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡煜	武汉学院会计金融学院	3	0	0.0	0.0