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摘要:
目的 了解医学生对医学摄影重要性的认识程度、学习医学摄影的现状及未能系统学习的原因,探索医学摄影教学改革的新模式.方法 采用普查的方式,调查2015年新进入北京协和医院学习的全体医学生.结果 医学生认为医学摄影在教学工作中最重要(4.29),其次为科学研究(4.15);医学生接受医学摄影培训及相关课程较少;缺少时间(3.63)及摄影工具缺乏(2.91)被认为是未能系统学习的主要原因.结论 有必要提高教育部门对医学摄影相关课程重视程度,合理构建课程内容,加强师资建设及加大其宣传力度.
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文献信息
篇名 北京协和医院医学生摄影认知程度横断面调查
来源期刊 基础医学与临床 学科 医学
关键词 医学摄影 认知程度 医学生
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 872-874
页数 3页 分类号 R-055
字数 1585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘慧 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 106 540 13.0 17.0
2 李琦 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院技能发展中心 25 76 6.0 7.0
3 王波 中国医学科学院北京协和医学院中国医学科学院健康科普研究中心 20 137 6.0 11.0
4 邱宸阳 3 1 1.0 1.0
5 陈程 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学摄影
认知程度
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
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