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摘要:
高中阶段是学生学习的特殊阶段,这一时期的学生处于生理和心理的发展和成熟时期,他们对于世界的认知尚未形成科学的世界观,加之面临高考的巨大压力,给班主任的管理工作带来很多困难。班主任承担着班级管理工作的重任,班级管理的有效性对于学生的健康成长有着重要的影响,因此班主任必须采取科学的班级管理策略,为学生创造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。
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高中
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班级管理工作
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高中班主任班级管理工作浅谈
高中班主任
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期高中班主任管理工作开展的策略分析
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高中班主任 班级管理 有效性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G635
字数 2550字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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