Rasch模型在高考中的应用——以不同年份考生物理能力水平的变化为例

• 作者: 程力
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高考物理 Rasch模型 等值设计 考生物理能力水平
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

摘要

通过“共同题”和“共同人”的等值设计,应用Rasch模型将不同年份的考试分数转换到同一分数系统上,分析不同年份考生物理能力水平的变化,结果表明,2011年考生物理能力水平总体上比2010年略有上升,2012年考生物理能力水平较2010年和2011年有明显下降,三年试卷难度变化趋势与考生能力变化趋势相同.基于Rasch模型的分析可为高考试卷难度的调控提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程力		22	84	6.0	8.0