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摘要:
根据化工制图课程的问卷调查,分析了化工制图课程的教学现状,提出了一些提高化工制图教学质量的方法和措施.
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提高基础力学教学质量的探索和实践
基础力学
教学质量
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途径
开放
提高实验教学质量的创新实践与探索
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示范中心
创新
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高化工制图教学质量的探索与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工制图 教学质量 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁德平 湖北大学化学化工学院 64 754 16.0 24.0
2 曾嵘 湖北大学化学化工学院 29 222 8.0 14.0
3 刘建文 湖北大学化学化工学院 18 57 5.0 7.0
4 龙华丽 湖北大学化学化工学院 9 23 3.0 4.0
5 刘晓宇 湖北大学化学化工学院 1 5 1.0 1.0
6 朱含啸 湖北大学化学化工学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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参考文献  (7)
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2018(3)
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2019(10)
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2020(6)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
化工制图
教学质量
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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