发挥听评课交互优势 促进教师专业成长

• 作者: 翟纯锋
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 听评课 交互优势 教师专业成长
• 年，卷（期）: shjy_2016,（5）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

当前,随着慕课、微课、微讲、翻转课堂等新教学形式的出现,传统的教研模式也必将随之变革。而开展有效的听评课活动,充分利用各类教研模式的交互优势,对加快教师专业成长,促进学校课堂教学改革,具有事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟纯锋		3	0	0.0	0.0