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摘要:
但邵义教授培养了多位世界一流钢琴家,他的钢琴教学成果是我国音乐教学界的重大教学成果之一,他独特的钢琴教学理念引起了国内外的广泛关注。本文首先介绍了但邵义教授的教学理念,其次对他的钢琴教学理念运用到西北师范大学音乐学院相关课程设计的具体情况进行了研究,最后分析了引入但邵义钢琴教学概念的意义。经实践观察,引入但邵义教授的钢琴教学理念,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了学生的表达能力,从整体上提升了学生的综合素质。更为重要的是,但邵义教授的钢琴教学理念体现了中华民族文化价值的核心,促进了中华民族伟大精神的传承。因此,本文的研究具有实践意义,值得推广到其他音乐院校。
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文献信息
篇名 但邵义教学理念在钢琴教学中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 但邵义 教学理念 钢琴教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
但邵义
教学理念
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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