浅谈语文课前预习的意义

• 作者: 陈永梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 课前预习 自学能力 课堂效率 互动沟通
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

《语文新课程标准》中的"以学定教"理念将教学活动定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动.可见课前预习的重要性.课前预习,是以学生已经掌握的知识为基础,依据教材和教师的提示,让学生通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动,在预习过程中学会置疑,勤于思考,以培养和提高学生自身的自学能力,并在课堂学习时与教师的思维互相沟通,从而达到提高课堂学习效率,体现学生主体地位的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永梅		3	1	1.0	1.0